| Fach / Teilprüfungsfach |
Lehrveranstaltung |
Dauer |
Art |
ECTS Cr. |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
| ZKF: Viola da Gamba (Zentral künstlerisches Fach (ob)) |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 01 |
2 |
KE |
14 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 02 |
2 |
KE |
14 |
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 03 |
2 |
KE |
14 |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 04 |
2 |
KE |
10 |
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 05 |
2 |
KE |
15 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
| |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 06 |
2 |
KE |
17 |
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
| |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 07 |
2 |
KE |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
| |
|
ZKF: Viola da Gamba inkl. Korrepetition [KBA] 08 |
2 |
KE |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
| |
| ZKF: Viola da Gamba (Zentral künstlerisches Fach (ob)) |
16 |
|
115 |
14 |
14 |
14 |
10 |
15 |
17 |
16 |
15 |
| Hörtraining und elementare Satzlehre (Studieneingangsphase) a) |
|
Gehörbildung 01 (Gruppe 1) |
1 |
VU |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Gehörbildung 02 (Gruppe 1) |
1 |
VU |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Hörtraining und elementare Satzlehre (Studieneingangsphase) |
2 |
|
2 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Künsterlisch I |
| Rhythmisches Basistraining (Studieneingangsphase) a) |
|
Rhythmustraining 01 (Gruppe 2) |
1 |
UE |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Rhythmisches Basistraining (Studieneingangsphase) |
1 |
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Künstlerisch I |
| Ensemble / Kammermusik (Studieneingangsphase) a) |
| Ensemble / Kammermusik - Projekte b) |
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ensemble/Kammermusik MA (2 Semesterstunden aus der Gruppe) |
| Ensemble / Kammermusik (Studieneingangsphase) |
2 |
|
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
a) Modul KMA Künstlerisch
b) Studieneingangsphase 2 SSt aus der LV Gruppe Ensemble / Kammermusik |
| Ensemble Neue Musik (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Ensemble Neue Musik (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Künstlerisch II |
| Ensemble / Kammermusik (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Ensemble / Kammermusik - Projekte b) |
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ensemble/Kammermusik MA (2 Semesterstunden aus der Gruppe) |
| Ensemble / Kammermusik (Sonstige Pflichfächer) |
2 |
|
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
a) Modul KMA Künstlerisch
b) 2 SSt aus der LV Gruppe Ensemble / Kammermusik |
| Hörtraining (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Gehörbildung 06 (Gruppe 1) |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| |
| Hörtraining (Sonstige Pflichfächer) |
1 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
| a) Modul Künstlerisch II |
| Erweiterte Satzlehre (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Tonsatz 01 (Gruppe 1) |
2 |
VU |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Tonsatz 02 (Gruppe 2) |
2 |
VU |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Erweiterte Satzlehre (Sonstige Pflichfächer) |
4 |
|
4 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musiktheorie |
| Hörtraining (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Gehörbildung 03 (Gruppe 1) |
1 |
VU |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Gehörbildung 04 (Gruppe 1) |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Gehörbildung 05 (Gruppe 1) |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
| |
| Hörtraining (Sonstige Pflichfächer) |
3 |
|
3 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musiktheorie |
| Formenlehre und -analyse (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Formenlehre |
2 |
PS |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Formenlehre und -analyse (Sonstige Pflichfächer) |
2 |
|
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musiktheorie |
| Musikanalytisches Proseminar (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Musikanalytisches Proseminar (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musiktheorie |
| Musikanalytisches Seminar (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Musikanalytisches Seminar (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musiktheorie |
| Instrumentenkunde (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Instrumentenkunde |
2 |
VO |
1,5 |
|
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Instrumentenkunde (Sonstige Pflichfächer) |
2 |
|
1,5 |
0 |
1,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musiktheorie |
| Musikgeschichte (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Musikgeschichte [ME] 01 |
2 |
VO |
1,5 |
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Musikgeschichte [ME] 02 |
2 |
VO |
1,5 |
|
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Musikgeschichte (Sonstige Pflichfächer) |
4 |
|
3 |
1,5 |
1,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikwissenschaft |
| Einführung in die Kulturgeschichte (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Kulturgeschichte 01 |
2 |
VO |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Kulturgeschichte 02 |
2 |
SE |
1,5 |
|
|
|
1,5 |
|
|
|
|
|
|
| |
| Einführung in die Kulturgeschichte (Sonstige Pflichfächer) |
4 |
|
3,5 |
0 |
0 |
2 |
1,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikwissenschaft |
| Bibliothekskunde und Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Wissenschaftliches Arbeiten |
2 |
PS |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Wissenschaftliches Arbeiten - Englisch |
2 |
PS |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Wissenschaftliches Arbeiten - Schauspiel |
2 |
SE |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Bibliothekskunde und Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Sonstige Pflichfächer) |
6 |
|
6 |
0 |
0 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikwissenschaft |
| Akustik und elektroakustische Medien (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Akustik 01 |
1 |
VU |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Akustik und elektroakustische Medien (Sonstige Pflichfächer) |
1 |
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musik & Technik |
| EDV für Musiker (Sonstige Pflichfächer) a) |
| EDV für Musiker (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musik & Technik |
| Chor (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Chor 01 |
2 |
EU |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Chor (Sonstige Pflichfächer) |
2 |
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikalische Grundkompetenzen |
| Notation und Spieltechniken Neuer Musik (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Notation und Spieltechniken Neuer Musik |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| |
| Notation und Spieltechniken Neuer Musik (Sonstige Pflichfächer) |
1 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikalische Grundkompetenzen |
| Atem-, Haltungs- und Bewegungsschulung (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Atem-, Haltungs- und Bewegungsschulung (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikalische Grundkompetenzen |
| Auftrittsverhalten (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Auftrittsverhalten |
1 |
VU |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| |
| Auftrittsverhalten (Sonstige Pflichfächer) |
1 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikalische Grundkompetenzen |
| Improvisation (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Improvisation 01 |
1 |
UE |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Improvisation (Sonstige Pflichfächer) |
1 |
|
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikalische Grundkompetenzen |
| Klavier Ergänzungsfach (Sonstige Pflichfächer) |
|
Klavier Ergänzungsfach 02 |
1 |
KE |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Klavier Ergänzungsfach (Sonstige Pflichfächer) |
1 |
|
2 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Stilkunde und Aufführungspraxis (Sonstige Pflichfächer) a) |
|
Stilkunde und Aufführungspraxis |
1 |
VU |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Stilkunde und Aufführungspraxis (Sonstige Pflichfächer) |
1 |
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Musikalische Grundkompetenzen |
| Solo Korrepetition (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Solo Korrepetition (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Fachspezifische Kompetenzen |
| Continuo-Praxis (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Continuo-Praxis (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Fachspezifische Kompetenzen |
| Ensemble Alte Musik (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Ensemble Alte Musik (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Fachspezifische Kompetenzen |
| Kontrapunkt (Sonstige Pflichfächer) a) |
| Kontrapunkt (Sonstige Pflichfächer) |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| a) Modul Fachspezifische Kompetenzen |
